دراسة: المدارس المصرية رائدة في التكامل الأخلاقي بين الذكاء الاصطناعي ووسائل التواصل الاجتماعي
تضع دراستان رائدتان يقودهما المعلمون بدعم من برنامج المنح البحثية العملية التابع للمجلس الثقافي البريطاني معيارًا جديدًا لكيفية دمج السلوك الرقمي والذكاء الاصطناعي والرفاهية العاطفية في التعليم الحديث داخل المدارس في مصر وحول العالم. أُجريت هذه المشاريع في كل من كلية رمسيس للبنات بالقاهرة ومدرسة صلاح
